성과·소식 | 교육연구소 성과
고교학점제 진로연계교육 「고등학교 미리Go!」 및 학교 맞춤형 진로·창업 캠프 운영
부산시 중·고등학교 대상 현장 밀착형 진로·학업설계 프로그램 개발 및 확산
EDUCATION · R&D · PUBLISHING | 해담이앤이 교육·연구부문
30년의 교육 현장 경험과 교육학 박사의 연구가 만나는 곳
해담교육연구소의 진로·어휘추론 프로그램과 학교·기관 연구 자문, 30년 전통 해담수학과학교실의 1:1 밀착 학습 페이스메이킹, 도서출판 해담이엔이의 전문 출판까지 배움의 전 과정을 함께합니다.
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ABOUT
교실의 30년, 연구의 깊이를 더하다
해담이앤이 교육·연구부문은 해담교육연구소, 부설 해담수학과학교실, 도서출판 해담이엔이로 이루어져 있습니다. 아이 한 명의 공부 습관부터 학교의 교육과정까지, 현장 경험과 연구로 함께합니다.
현장 30년의 경험
30년간 학생 곁에서 수학·과학을 가르쳐 온 교실 현장의 노하우가 모든 프로그램의 바탕입니다.
교육학 박사의 연구
교육과정·교육방법 전공 박사의 연구를 진로·어휘추론 프로그램과 학습 설계에 그대로 적용합니다.
연구와 출판의 확장
학교·기관 자문과 대학 강의, 전문 서적 출판으로 교실 밖까지 배움의 가치를 넓혀 갑니다.
30년 전통
수학·과학·영재 밀착 지도
교육학박사
교육과정·교육방법 전문 연구
R&D & 컨설팅
어휘추론·진로
도서출판
교육 전문 서적·번역서 출간
REPRESENTATIVE
대표 소개
교육과정(고교학점제·지역교육과정·교사교육과정)진로연계교육 및 진로·진학·학습 컨설팅AI 한국어어휘추론학습학생 학습법 지도(수학·과학·STEAM)
교육·연구부문 대표
지미영
해담이앤이 교육·연구부문 대표 · 해담교육연구소장
화학·물리학을 전공하고 교육과정·교육방법으로 교육학 박사 학위를 받은 대표가 교실 수업과 연구, 강의를 직접 이끕니다.
학력
- 부산대학교 대학원 교육학 박사 (교육과정 및 교육방법)
- 부산대학교 대학원 교육학 석사 (교육과정 및 교육방법)
- 부산대학교 이학사 (화학전공·물리학 복수전공)
경력
- (현) 해담교육연구소 소장
- (현) 해담이앤이 교육 및 R&D 본부장
- (현) 부설 해담수학과학교실 수학·과학 지도 · 학습컨설턴트
- (현) 한국연구재단 인문학술연구교수 (B유형)
- (현) 부산대학교 강사 (교육과정)
- (현) 경성대학교 강사 (교육학개론·교육과정)
- (현) 울산광역시교육과정연구회 컨설턴트
- (전) 부산대학교 교육혁신본부 융합교육센터 계약교수
- (전) 울산광역시교육과정연구센터 교사연구단 자문위원 · 전문연구원
- (전) 한국국제교육교류학회 사무국장
- (전) 한국비교교육학회 편집간사
- (전) 교과와 교과서학회 사무간사
- (전) BK21 FOUR 「교육의 사회적 책임」 연구단 학생연구자 (2021년~2024년)
- (전) 멘사코리아 부산지부 총무간사 (2017년~2018년)
전문 분야
- 2022 개정 교육과정(고교학점제) 연구
- 고교학점제 - 과목 선택 지도·진로학업설계
- 학습법 지도(수학 전문)
- AI 기반 어휘추론학습(K-SoR) 연구 및 웹 개발
- 교육콘텐츠 개발(진로연계교육·기업가정신·고교학점제 학부모교육)
- 건설안전교육연구
- 교육과정연구(지역교육과정·교사교육과정)
주요 활동
프로젝트
- 한국연구재단 인문학술연구교수(B유형) 연구과제 수행 (2026~2027)
- 한국어 어휘추론학습 웹 및 문해력 향상프로그램 개발 (2026년~)
- 중3 대상 고교학점제 진로연계교육 「고등학교 미리Go!(전. 가보자高)」 개발·운영 (2023년~)
연구용역참여
- 부산대학교 융합교육·창업교육과정 연구 (2025년)
- LH안전교육연구용역 (2025년)
- 울산광역시 지역교육과정연구 (2024년·2025년)
- 제주특별자치도 지역교육과정연구 (2022년)
- 민간위탁교육기관 관련 연구용역 참여 (2023년·2024년)
- 고교학점제 심화연수 콘텐츠 개발 및 운영 용역 참여 (2022년·2023년)
강의
- 교육학개론·교육과정 (부산대·경성대) (2025년~)
- 중3 고교학점제 진로연계교육 「미리Go!」(전. 가보자高) 강사 양성 교육 (2023년~)
- 「‘어쩌다 어른’이 된 우리의 커리어디자인」 초당대 종합적사고력 강의
- 「지역교육청 전문연구원 되기까지」 부산대 BK21 교육의사회적책임연구단 진로역량강화 세미나
컨설팅
- 초·중등 학습컨설팅 (1996년~)
- 울산광역시 교사연구단 연구컨설턴트 (2024년~)
- 동래기초학력지원센터 학습코칭단(학습상담·학습컨설팅·학습지도) (2023년)
- 만덕고등학교 학습컨설팅(학습법) (2021년)
자문
- 울산광역시 교사연구 자문 (2024년~)
- 콘텐츠개발자문
- 그 외 다수 자문
수상
- 2025년 대학원 학술상 (부산대학교 총장)
- ESR Certificate (2024.08 · BK21 「교육의 사회적 책임」 연구단장)
- 제10회 전국 창의문제 해결능력 경진대회 대상 (과학기술정보통신부장관)
HAEDAM EDUCATION RESEARCH INSTITUTE
해담교육연구소
교육전문연구기관으로서 학생에게는 진단 기반의 진로·진학 설계와 어휘추론학습을, 학교·기관에는 프로그램 운영과 연구·자문을 제공합니다.
학생 · 학부모를 위한 프로그램
01
진단 기반 진로·진학 컨설팅
표준화 진단 검사로 적성·흥미·학습 성향을 확인하고, 고교학점제 과목 선택부터 대학입시까지 1:1 맞춤 로드맵을 설계합니다.
02
AI기반 한국어어휘추론학습 「한:뜻이음(K-SoR)」
한국어 형태소 단위로 낱말의 뜻을 추론하는 자체 개발 프로그램으로 교과 문해력과 사고력의 기초를 다집니다.
학교 · 기관을 위한 프로그램
01
진로연계교육 프로그램 개발·운영
「고등학교 미리Go!」, 「가보자高」, 모의창업캠프 등 학교 맞춤형 진로·창업 캠프를 기획하고 현장에서 운영합니다.
02
교육과정 · 고교학점제 자문
2022 개정 교육과정과 고교학점제 운영에 관한 학교·교육청 대상 자문 및 컨설팅을 제공합니다.
03
교육정책 연구용역
지역교육과정 개발, 교육자유특구 지정·운영, 사업 성과평가 등 기관 발주 연구과제를 수행합니다.
04
교원연수 · 강사 양성
고교학점제 심화연수 콘텐츠와 진로연계교육 강사양성과정을 개발·운영합니다.
PUBLISHING & ACADEMIA
도서출판 해담이엔이 · 연구활동
교육 전문 서적과 번역서를 펴내고, 대학 강의와 학술 연구, 교육과정 자문으로 이론과 현장을 잇습니다.
에듀테크를 넘어
페드테크의 시작From EdTech to PedTech
페드테크의 시작From EdTech to PedTech
TRANSLATION · 학지사 · 2026
『에듀테크를 넘어 페드테크의 시작』
화려한 기술보다 진짜 배움에 집중하는 교육학 중심 테크놀로지(PedTech)를 국내 교육 현장에 소개하는 번역서입니다. 현직 교사와 함께하는 북토크로 수업 이야기를 이어가고 있습니다.
학술논문 (KCI 등재·등재후보 18편)
2026KCI 등재교신저자
혼합연령·다언어 유아학급에서의 초기 적응 프로그램 개발 및 적용 과정 탐색: 필리핀한국국제학교 사례를 중심으로
국제교류와 융합교육 6(2), 113–139
2026KCI 등재제1저자
필리핀한국국제학교 해외 교육실습의 운영 구조와 예비초등교원의 글로컬 교사역량 형성 경험
교원교육 42(4), 417–441
2025KCI 등재교신저자
건설업 안전관리자 양성을 위한 대학의 연계전공 신설에 관한 연구
국제교류와 융합교육 5(2), 71–93
신상욱, 지미영
2025KCI 등재후보단독저자
고등학교 수학 교육과정과 수능 수학 출제 범위에 대한 비판적 고찰: 2028학년도 수능 개편을 중심으로
교과와 교과서연구 5(1), 101–119
지미영
2025KCI 등재교신저자
필리핀한국국제학교를 통해 본 한국의 다문화교육의 가능성과 한계
국제교류와 융합교육 5(1), 1–16
최성보, 지미영
논문 13편 더 보기 ↓접기 ↑
2024KCI 등재제1저자
Comparative Analysis of Dropout Prevention Policies in South Korea and Japan
비교교육연구 34(5), 129–160
지미영, 이형주, 박창언
2024KCI 등재후보교신저자
2020~2024년 언론 보도 분석을 통한 건설안전교육의 경향 분석에 관한 연구
국제교류와 융합교육 4(3), 217–233
신상욱, 지미영
2024KCI 등재공동저자
한국 중학교 교사가 이해하는 '교사의 책임'
교육문화연구 30(5), 559–586
유지한, 지미영, 마루시, 이채은, 정정훈
2024KCI 등재제1저자
ESR 사회적 이슈의 공감적 발견-Z세대 대학생의 이메일 매너: 부산 소재 대학을 중심으로
아시아태평양융합연구교류논문지 10(5), 577–599
지미영, 김수진, ZHOU YUETONG, 박창언
2023KCI 등재후보공동저자
일반대학원 교육학과의 발전방안에 관한 연구: P대학교 교육학과 대학원 수업 사례를 중심으로
국제교류와 융합교육 3(2), 1–27
김미호, 기희경, 지미영, 김현지
2023KCI 등재제1저자
특수학교의 고교학점제 시행에 대한 시사점: 교사 경험을 바탕으로
아시아태평양융합연구교류논문지 9(8), 519–534
지미영, 이창현, 박창언
2023KCI 등재제1저자
2021~2022년 언론 보도 분석을 통한 정권의 변화와 고교학점제 담론 양상
중등교육연구 71(1), 61–103
지미영, 강주현, 김수진
2023KCI 등재제1저자
중국에서 고교학점제를 경험한 교사의 인식 연구: 한국에 주는 시사점을 중심으로
학습자중심교과교육연구 23(2), 187–211
지미영, 소애진, 책리하, 서희, 윤희정
2022KCI 등재제1저자
A전문대학 건축과 산업체 위탁교육 학습자의 경험 연구
교육문화연구 28(6), 171–201
지미영, 박창언
2022KCI 등재제1저자
홈스쿨링 청소년의 진로정체감 형성과정에 대한 생애사 연구
질적탐구 8(4), 287–313
지미영, 이영남, 김리현
2022KCI 등재제1저자
A Comparative Analysis of English Language Learning Trends in Korea and China Using the Metaverse
아시아태평양융합연구교류논문지 8(7), 127–136
지미영, 서희, 김현하, Yuetong Zhou, 김수진, 박창언
2022KCI 등재제1저자
기혼여성의 대학원 학업경험에 대한 내러티브 탐구: 일반대학원 교육학과를 중심으로
학습자중심교과교육연구 22(1), 459–477
지미영, 장카이, SONG CHAOJING, ZHAI LIXIA, 서영주
2021KCI 등재교신저자
코로나19 대응 원격교육에 대한 유학생 학습참여도 및 학습만족도에 미치는 학습자 관련 요인: 실시간 화상형 강의를 중심으로
학습자중심교과교육연구 21(10), 215–230
책리하, 박창언, 지미영
연구 · 강의 · 자문 이력
학습·진로 지도
- 1996 ~ 현재부설 해담수학과학교실 — 초·중·고 수학·과학 학습컨설팅 및 진로·진학·학습 지도
- 2023.05 ~ 2023.11동래기초학력지원센터 학습코칭단 — 학습상담·학습컨설팅·학습지도동래교육지원청
교육 콘텐츠 개발
- 2023.03 ~ 2025.12고교학점제 대비 「가보자고(高)」 교육 콘텐츠 개발 및 강사양성과정 연구원(팀장)·강사한국국제교육교류학회 · 부산 사하구 진로교육지원센터
- 2023.11 ~ 2023.122023 고교학점제 심화 연수 콘텐츠 개발 및 운영부산시교육청
- 2023.11 ~ 2024.012022 고교학점제 심화 연수 콘텐츠 개발 및 운영부산시교육청
연구용역 · 정책연구
- 2026LH 핀셋형 안전관리 운영체계 구축 연구한국토지주택공사(LH)
- 2023.11 ~ 2024.05구미시 교육자유특구 지정·운영 연구용역구미시청 교육청소년과
- 2023.09 ~ 2023.122024년 민간위탁 사업 성과평가 연구용역부산시교육청
- 2023.09 ~ 2023.122023 대안교육 위탁교육기관 운영 개선방안 연구용역부산시교육청
- 2023.02 ~ 2023.06제주 교육과정 개발 연구용역제주특별자치도교육청
학위논문 · 연구과제
- 2026 ~ 2027AI 기반 한자어 형태소 디코딩 코칭이 초등 3~6학년 아동의 어휘 의미추론 전략 형성에 미치는 변화 과정: K-SoR 프로토타입 기반 질적 사례연구한국연구재단 인문학술연구교수(B유형) · 수행 중
- 2025[박사] 실천적 실행연구를 통한 중학교 진로연계교육 「가보자高」 프로그램 개발부산대학교 대학원
- 2022[석사] 전문대학 산업체 위탁교육의 현황 연구: A대학 건축과를 중심으로부산대학교 대학원
학회 · 자문
- 2024.01 ~ 2025.08한국국제교육교류학회 사무국장
- 2023.01 ~ 2024.12한국비교교육학회 편집간사
- 2023.02 ~ 2023.03대학 연구윤리 정규 교육과정 시범사업(2차년도) 자문위원한국교육과정평가원
강의 · 강연
- 2025.08초당대학교 졸업인증제 핵심역량(종합적 사고력) 강의 — ‘어쩌다 어른’이 된 우리의 커리어디자인
- 2024.11부산대학교 BK21 「교육의 사회적 책임」 연구단 진로역량강화 세미나 강연
연구 활동
- 2023.09 ~ 2024.02박창언 교수 연구실 연구조교부산대학교
- 2022.03 ~ 2022.08, 2023.06 ~ 2023.09석·박사 멘토링 프로그램 참여 (석사 논문 지도)부산대학교
HAEDAM MATH & SCIENCE CLASS · 30 YEARS
부설 해담수학과학교실
30년 동안 한 자리에서 지켜 온 1:1 밀착형 학습지도. 같은 진도가 아니라 우리 아이의 속도에 맞춰, 초등부터 고3까지 곁에서 함께 달립니다.
01
초·중·고 수학·과학 1:1 밀착 지도
학생마다 다른 이해 속도와 약점을 진단해 개념 원리부터 문제 해결까지 1:1로 지도합니다.
02
심화 탐구 · 영재교육
창의문제해결 경진대회 대상 지도 노하우로 수학·과학 심화 탐구와 영재교육을 운영합니다.
03
학습 페이스메이킹
주간·월간 목표를 함께 세우고 점검하며, 스스로 공부하는 습관이 자리 잡을 때까지 곁에서 달립니다.
04
학습법 · 진로 지도
과목별 학습 전략과 시기별 진로·진학 상담을 병행해 장기 성장 로드맵을 함께 그립니다.
05
정기 학부모 상담
가정 학습 환경을 함께 점검하고 학생의 성장 과정을 투명하게 공유합니다.
수학·과학 수업
1:1 밀착 지도
PACEMAKER PROCESS
학습 페이스메이킹 4단계
진단에서 향상까지, 학생의 속도에 맞춰 끝까지 함께 달립니다.
01
학습 진단
현재 학력·학습 습관·목표를 정밀하게 진단
02
맞춤 설계
학생별 학습 로드맵과 진학 전략을 수립
03
페이스메이킹
주간 단위 학습 관리와 밀착 1:1 코칭
04
점검·향상
정기 점검으로 성취를 확인하고 계획을 보정
CONTACT
상담 · 협력 문의
학부모·학생 상담과 학교·기관 협력 문의를 나누어 안내합니다.
학부모·학생
수업 · 진로진학 상담 문의
해담수학과학교실 수업, 진단 기반 진로·진학 컨설팅, 어휘추론학습 프로그램 상담을 받습니다.
- TEL
- 051-262-8786
- haedamene@naver.com
학교·기관·출판
프로그램 · 연구 · 출판 협력 문의
학교 진로 프로그램·캠프 운영, 교육과정 자문·연구용역, 특강, 도서 출판 관련 협력 문의를 받습니다.
- TEL
- 051-262-8786
- haedamene@naver.com
해담교육연구소 (연구소)부산광역시 강서구 명지오션시티1로 173 청산오션타워 407호
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